Noile tendinţe ale bibliotecii publice în societatea informaţională.

            Noile tendinţe ale bibliotecii publice în societatea informaţională.

      

             În societatea actuală, cea  informaţională, în care sunt vehiculate cantităţi uriaşe de informaţii, biblioteca publică îşi redefineşte misiunea şi responsabilităţile pentru a putea răspunde cerinţelor din ce în ce mai complexe ale utilizatorilor.
        Pe lângă serviciile tradiţionale oferite ( împrumut, consultare la sala de lectură, activităţi culturale, etc.), utilizatorii pot dispune de noi servicii, care presupun însă resurse tehnologice şi logistice ( echipamente informaţionale , conexiune la Internet , mobilier adecvat, precum şi personal specializat în utilizarea acestor resurse noi) .
        Utilizatorul modern doreşte acces rapid , oricând şi de oriunde la informaţii de cea mai bună calitate. În acest context, biblioteca se reinventează, adaptându-şi serviciile şi atribuţiile la nevoile comunităţii.

        Astfel, biblioteca:

- deţine un serviciu de referinţe;
- deţine un serviciu de informare şi acces la informaţii;
- oferă documente pentru întreaga comunitate;
- oferă acces la cultură şi la universul informaţional;
- îndrumă utilizatorii în căutarea documentară liberă;
- oferă servicii de informare instituţiilor şi mediului economic local;
- difuzează cunoştinţe de bază privind drepturile cetăţeneşti;
- organizează evenimente şi servicii culturale;
- organizează o reţea de voluntari, sprijinitori ai bibliotecii;
- prelucrează informaţii locale;
- se constituie într-un spaţiu de  socializare pentru diferite categorii de persoane;
- intră în legătură cu serviciile publice sau private locale;
- este forum de dezbatere pentru activităţi civice.

  1 . Motivaţie şi cadru general

In previziunile şi planificarea pentru o strategie comuna privitor la bibliotecile publice, dilema consta în faptul ca , pe de o parte , aceste biblioteci au un potenţial enorm , datorat :

·        Numărului lor , circa 40.000 în UE

·        Utilizatorilor , care în unele tari depăşesc jumătate din populaţie

·        Tradiţiei solide de a servi ca centru de informare local

Iar pe de altă parte , bibliotecile publice trec prin schimbări suficient de majore care le afectează practic toate activităţile. Câteva analize au dus la concluzia că bibliotecile , chiar in medii foarte diferite , trec prin 4 etape de schimbare : de la catalogul tradiţional la biblioteca automatizată , la biblioteca electronică şi în final , la biblioteca virtuală.

O precondiţie pentru supravieţuirea bibliotecilor publice în societatea informaţională este ,se pare , un management performant.

Două condiţii de bază , care trebuie îndeplinite :

1.       procesul schimbării şi dezvoltării cere resurse adecvate ;

2.       schimbarea cu succes cere o viziune corectă  , planificare , organizare şi programe de educare şi instruire.

Dificultăţile majore cărora trebuie să le facă fată bibliotecile pot fi rezumate ca fiind :

·        schimbarea de la informaţia tipărită la cea digitizată

·        asigurarea accesului la tehnicile bazate pe  IT

·        transformarea într-o organizaţie de învăţământ

·        planificarea sistematică a instruirii şi a formării continue a personalului

·        asigurarea serviciilor pentru grupuri –ţintă distincte , cu nevoi de informare diferite.

2. Obiective si scopuri

                   Studiul a urmărit accelerarea procesului de schimbare la diferite nivele prin analizarea nevoilor , tipurilor de servicii posibile , barierelor şi oportunităţilor în diferite tipuri de comunităţi europene. Acest scop a fost atins prin dezvoltarea unei strategii vizionare pentru comunitatea bibliotecii publice , privind modul în care aceasta înfrunta provocările societăţii informaţionale .

                   Studiul a definit un set de modele şi scenarii care oferă bibliotecilor publice un ghid practic , pentru acţiuni în sprijinul modernizării bibliotecilor în Europa.

3.  Metodologia

                  Metodele de investigare includ :

·        investigaţii calitative în profunzime a unor biblioteci (studii de caz )

·        investigaţii ale dezvoltărilor naţionale , comportând date calitative şi cantitative (studii de caz )

·        studii ale unor exemple regionale privind partajarea resurselor între bibliotecile publice şi cercetări documentare privind tendinţele dominante europene şi internaţionale privind societatea informaţională , de importantă pentru bibliotecile publice.

                Studiile de caz , studiile de tară şi studiile regionale au fost realizate urmărind liniile directoare stabilite de consorţiu.

3.      Concluzii şi recomandări – Ce trebuie făcut ?

                 Pentru a-şi valoriza potenţialul , fiecare bibliotecă  publică trebuie să aibă planuri strategice pentru formarea de noi îndrumări şi atitudini şi crearea unor noi şi îmbunătăţite servicii pentru cetăţeni . Este necesar un considerabil suport pentru instruire , educare şi implementare .

5. Recomandări generale

                  5.1 Politici si strategii

·        trebuie formulate politicile naţionale pentru bibliotecile publice , cum ar fi împrumutul şi reţelele de biblioteci

·         politicile naţionale de formare trebuie să asigure recunoaşterea rolului bibliotecilor publice

·        trebuie dezvoltate strategii locale , regionale , naţionale pentru implementarea noilor servicii şi a suportului tehnic.

5.2    Îmbunătăţirea competentelor : necesitatea urgentă a programelor moderne de instruire

·        posibilităţi de formare profesională continuă şi instruire

·        cooperarea strânsa intre diferitele tipuri de biblioteci , sau cu alte instituţii

6. Recomandări speciale pentru implementări la nivel european

Recomandăm acţiuni în patru zone :

·        strategie şi planificare

·        îmbunătăţire competentei şi a deprinderilor profesionale

·        noi instrumente şi servicii

·        plasarea produselor telematice pe piaţă

6.1 Dezvoltarea suportului pentru instruire şi formare continuă

·        programe de învăţare la distantă

·        programe de autoeducare

·        instruirea instructorilor la nivel european

·        un centru de instruire europeană

6.2 Stimularea pieţei pentru produsele telematice

·        stabilirea unei acţiuni concertate pentru a sprijini o platformă pentru întărirea dialogului între biblioteci şi comercianţii de sistem.

La toate acestea se adăugă necesitatea finanţării. O sursă europeană de finanţare este de dorit şi ar fi foarte folositoare în accelerarea schimbărilor în bibliotecile publice.

 Bibliografie:

    1.  Manualul pentru Cursul DEZVOLTAREA SERVICIILOR DE BIBLIOTECĂ, autori: Hermina G.B. Anghelescu şi Liviu-Iulian Dediu

      2.  Bibliotecile publice si societatea informaţională ,  autor :

Asociatia Bibliotecarilor din Bibliotecilor Publice